Acciones de Aprendizaje No 1 - Reflexiones (Jesús Becerra)

Espacios llenos de tensión y aquellos en los cuales me siento ajeno o fuera de lugar, y en conversaciones repetitivas y temas que considero superfluos.


5.- ¿Qué podría hacer para mejorar su capacidad de escuchar?

Emitir una síntesis, luego de terminar de escuchar, y pedir la opinión del hablando acerca si esta de acuerdo con la síntesis emitida. Oír con atención e indagar en aquellos puntos, que al parecer flaquean en la incertidumbre, para cerrar dudas y mejorar la interpretación.


6.- ¿Qué podría hacer para mejorar esta competencia?

Practicar constantemente en cualquier situación, aplicándolo en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.


7.- ¿Cómo evalúa la capacidad de escuchar que hay en su organización?

Hay una comunicación apoyada en muchas herramientas (Emails, Msn, Telefono), lo cual es bueno, pero poca cohesión entre los miembros directos e indirectos del tema en discusión o de habla. Por ejemplo: Un lider tecnico muchas veces no sabe, lo que ha hablado el BSL con el desarrollador, cuando este deberia ser escucha de la conversación entre ambos.


8.- ¿Cómo la compara con organizaciones similares?

Bastante Buena, es apoyada por muchas herramientas (Emails, Msn, Telefono, Documentos).


9.- ¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades?

El crear minutas acerca de reuniones de un equipo de trabajo, fortalece enormemente la interpretación de parte de todo el equipo y crea compromisos y acuerdos entre los miembros. Algo que siempre juega en contra, es el factor tiempo, siempre que por lo general, las actividades a ejecutar entre un grupo de trabajo, requieren tiempo que es limitado, no da cabida a una madurez de la que se escucha y/o comunica entre los miembros del grupo.


10.- ¿Por qué lo dice, como lo puede fundamentar?

Actividades que se requieren a prontitud, no permiten o dificultan, comunicar a todos los miembros del equipo a corto plazo, sin perder tiempo valioso.